在写师傅计划前，首先感谢领导对我能力的肯定和信任，让我成为了一名师傅，这从中也给了我一个学习和被学习的平台，在带好徒弟的同时，我会继续努力学习，提高各方面的专业知识和能力。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
一、实施目的：
        1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导；
        ２、完成师徒协议中规定的任务。
        3、制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
二、实施措施： 
        1、了解徒弟的优点和不足，对不足进行反思。
        2、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用；
        3、指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法；
        4、每月观摩徒弟二节以上课例，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议；
        5、每月为徒弟进行示范课不少于二节以上，帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
        6、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍，如《给教师的建议》、教师人文读本、成功教育等与教学有关的书籍，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流；
        7、根据徒弟的不足，每月推荐一篇相应的优秀教育论文。
        8、每月为徒弟开放两次以上半日活动，传授班级管理经验，不断优化一日活动，为徒弟做好示范作用。
        通过以上活动，积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平，达到师徒共同发展的目的。