二0一0学年上学期师徒结对计划
樊燕霞
随着现今幼儿教育的发展，为提高教师的教学管理水平，幼儿园决定充分发挥骨干教师和经验丰富教师的传、帮、带作用，实行“师徒结对”活动。为了促进教师的专业化成长，扎实地开展教育教学工作，不断提高专业技能技巧水平。本人根据幼儿园制定的师徒结对方案，针对帮教重点制定如下计划：
一、带教内容：
1、熟悉带班时各环节的安排和注意事项。
2、提高徒弟与家长沟通的技巧。
3、注重加强徒弟的师德修养，引导徒弟要用全身心地投入到工作中。
4、指导徒弟如何建立幼儿常规和优化一日活动。
5、指导如何撰写教学计划总结、教学活动、教学反思和教育教学论文。
二、带教的具体措施：
1、和徒弟一起制定学习计划，明确要学习的内容。
2、师傅做好带教示范作用，每月为徒弟示范教学两次和半日活动观摩一次。徒弟虚心认真学习，每月准备两节教学活动和半日活动展示学习成果。
3、注重日常教育教学工作中的师德引导，及时指出徒弟在教育过程中的一些问题，引导其及时改进。
4、与徒弟学习文章，以优秀范例引导徒弟争做一名优秀的教师。
5、一起分析教学活动的重点和难点，学习该如何解决活动的重点、难点，各个环节该如何自然地衔接。做到及时试教，给予有效指导。
6、指导徒弟主动与家长沟通，并积极取得家长的支持与配合。
7、多阅读一些幼教方面的书籍，在书籍中领略教育的真谛。
三、每月的安排：
九月份：
1、制订师徒结对计划。
2、“良好师德在心中”学习探讨。
十月份：
1、提供幼教文章，组织徒弟学习。
2、相互听课活动。
3、“优化幼儿一天生活”学习探讨。
十一月份：
1、指导撰写教学论文。
2、提供幼教信息，组织徒弟学习。
3、开展半天生活观摩学习。
十二月份：
1、音乐活动相互听课活动。
2、“如何做好家长工作”良好经验交流。
一月份：
1、反思学期带教活动情况。
2、撰写带教总结。