2012年12月12日，在戴园长的带领下，我园班子成员和骨干教师到了石楼镇官桥幼儿园进行帮扶视导工作。认真践行《番禺区区属幼儿园、镇（街）中心幼儿园与农村薄弱幼儿园结对组团、捆绑考核实施方案》精神，针对石楼镇官桥幼儿园帮扶工作的突破口，发挥好我园示范、辐射作用，进一步提升学前教育的总体水平。
      视导当天，首先我园班子成员和骨干教师观看了石楼镇官桥幼儿园的早操比赛，对园内早操比赛情况进行综合评价。随后，观摩了石楼镇官桥幼儿园中班数学教学活动《打电话》，在戴园长的指导下，提出教学活动中的优点和不足，以研促教，加强“以幼儿为主体”的教学理念的转变，强调发展幼儿发散性思维的能力，切实发挥好教育的意义。紧接着，察看了园所的环境，提出要更加注重幼儿园“软环境”的创设。由戴园长的带领下，重点指导了环境创设以及区域活动创建，提出了整改的意见与建议，并派出我园骨干教师到园内亲身指导园内教师创设区域环境和材料；同时，向园所提出层级管理的重要性。最后，根据园内的小学楼房未能审批使用，我园将积极向上级部门反映该园情况，争取早日通过审批，扩大园舍环境，使幼儿具有更好的学习园地。
      相信通过我园与被帮扶园的沟通与指导，采取互派教师驻园学习培训、实地指导等多种形式开展帮扶工作，使石楼镇官桥幼儿园园所环境创设、日常管理和教育教学质量得到进一步的提升，最终提高其整体实力，加快提升的步伐，同时也加强我园作为省一级公立幼儿园的示范辐射、引领作用，使帮扶工作达到双赢。

我园班子成员和骨干教师到石楼镇官桥中心幼儿园视导

石楼镇官桥中心幼儿园进行班级早操比赛

石楼镇官桥幼儿园开展教学活动《打电话》

针对教学活动情况，我园作出综合评价和分析

在戴园长的带领下，重点指导该园环境创设和区域布置

我园对该园环境创设和区域布置提出相关整改建议